Matematyka krok po kroku. Porównywanie liczb i zbiorów. KP

Cele publikacji: Celem publikacji jest kształtowanie u dzieci umiejętności szacowania i określania liczebności zbiorów z użyciem pojęć: tyle samo, więcej, mniej, dużo, mało. Zadania zawarte w książce zapewnią uczniom wiele możliwości ćwiczenia i pogłębiania zrozumienia poznanych pojęć. Dodatkowo pozwolą doskonalić koordynację wzrokowo ruchową poprzez kolorowanie, wycinanie i przyklejanie elementów w zadaniach. Dla kogo? Karty mogą być wykorzystywane zarówno przez dzieci rozwijające się typowo, jak i dzieci ze specjalnymi potrzebami. Będą doskonałym materiałem uzupełniającym do pracy: w czasie wprowadzania nauki rozwiązywania zadań tekstowych w klasach 1-3 szkoły masowej, podczas zajęć rewalidacyjnych, wyrównawczych, wspomagających, podczas nauki matematyki w szkołach specjalnych. Zeszyt zawiera 84 karty pracy z zakresu: dużo - mało, tyle samo, więcej, mniej, mniej - więcej, mniej - więcej - tyle samo, porównywania liczb, czytania ze zrozumieniem.