eduMentis. Nauka czytania metodą sylabową

Materiały zostały opracowane z myślą o dzieciach rozpoczynających naukę czytania oraz uczniach ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Różnorodne ćwiczenia, nauka poprzez działanie i stopniowanie trudności pomagają dziecku przechodzić od rozpoznawania sylab do samodzielnego czytania wyrazów.

Co znajdziesz w zestawie? 27 kart pracy. Karty: oparte są na realistycznych zdjęciach rozwijają rozumienie czytanego tekstu, a nie tylko technikę czytania angażują dziecko poprzez różnorodne aktywności: wycinanie, układanie, dopasowywanie, pisanie po śladzie, rebusy i krzyżówki wspierają jednocześnie czytanie, komunikację, koncentrację, myślenie i motorykę małą wykorzystują słownictwo bliskie codziennym doświadczeniom dziecka. 30 dwustronnych kart suchościeralnych. Na kartach znajdują się: zdjęcie pojedynczego wyizolowanego przedmiotu lub obiektu zdjęcie pokazujące przedmiot lub obiekt w naturalnym kontekście wyraz do pisania po śladzie.

Dzięki temu dziecko: lepiej rozumie znaczenie wyrazów łatwiej przenosi wiedzę na codzienne sytuacje rozwija myślenie i buduje skojarzenia ćwiczy opowiadanie i budowanie wypowiedzi Puzzle do układania 30 wyrazów dwu- i trzysylabowych Pomagają ćwiczyć analizę i syntezę sylabową oraz utrwalać budowę wyrazów poprzez działanie. Zestaw 150 wielkich liter Umożliwia odwzorowywanie sylab i wyrazów, samodzielne układanie nowych wyrazów oraz utrwalanie nauki czytania metodą sylabową.

Materiały rozwijają: percepcję wzrokową koncentrację uwagi koordynację wzrokowo-ruchową motorykę małą logiczne myślenie słownictwo i budowanie wypowiedzi samodzielność w działaniu umiejętność kategoryzowania i dopasowywania.

Dla kogo jest ten zestaw? dla dzieci rozpoczynających naukę czytania dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną dla uczniów z trudnościami w czytaniu dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi Materiały sprawdzą się podczas pracy w domu, przedszkolu, szkole oraz na zajęciach terapeutycznych i rewalidacyjnych.